Pierwsze posiedzenie Rady Branżowego Centrum Umiejętności w Studzieńcu

Pierwsze posiedzenie Rady Branżowego Centrum Umiejętności w Studzieńcu

W Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Studzieńcu odbyło się inauguracyjne posiedzenie Rady Branżowego Centrum Umiejętności w dziedzinie rolnictwo. Spotkanie stanowiło ważny krok w budowaniu nowoczesnego systemu kształcenia zawodowego, ściśle powiązanego z potrzebami rynku pracy i rozwojem technologii w rolnictwie.

W skład Rady weszli przedstawiciele rynku pracy, instytucji publicznych, organizacji branżowych oraz kadry dydaktycznej:
  • p. Magdalena Borowiec – Wieczorek – Stowarzyszenie Naukowo – Techniczne Inżynierów i Techników Rolnictwa
  • p. Krzysztof Czerwiński – Wojewódzka Rada Rynku Pracy w Warszawie
  • p. Piotr Filipski – ZSCKR w Studzieńcu
  • p. Jerzy Koronczok – AGROCOM POLSKA Nowe Roziązania i Możliwości dla Rolnictwa
  • p. Janusz Malanowski – Gospodarstwo Rolne Gozdowo
  • p. Monika Piotrowska – Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi
  • p. Wojciech Wilamowski – Powiatowa Rada Rynku Pracy w Sierpcu
  • p. Dawid Zabadaj – ZSCKR w Studzieńcu
  • p. Artur Żbikowski – Mazowiecka Izba Rolnicza

Tak szerokie grono ekspertów zapewnia realne połączenie edukacji z praktyką gospodarczą oraz umożliwia skuteczne reagowanie na zmieniające się potrzeby sektora rolnego.

Podczas spotkania omówiono główne kierunki działalności Branżowego Centrum Umiejętności, w tym rozwój oferty szkoleniowej, współpracę z pracodawcami oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań w kształceniu zawodowym. Szczególną uwagę poświęcono roli Centrum jako miejsca integrującego szkoły, uczelnie i przedsiębiorców.

Rada Branżowego Centrum wyłoniła swojego przewodniczącego oraz przyjęła wstępne założenia do planu pracy na najbliższy okres. Dyskusja koncentrowała się również na potrzebie dostosowania kształcenia do wyzwań transformacji ekologicznej i cyfrowej w rolnictwie.

Pierwsze posiedzenie Rady potwierdziło, że Branżowe Centrum Umiejętności w Studzieńcu ma potencjał stać się ważnym ośrodkiem rozwoju kompetencji zawodowych, wspierającym zarówno edukację, jak i nowoczesną gospodarkę.

Przejdź do treści